Програмата има за цел овладяване на иновативни стратегии и подходи в обучението по биология и здравно образование в гимназиален етап, основани на конструктивизма. Тя е в съответствие с промените в учебните програми и необходимостта от развитие на ключови компетентности у учениците с акцент върху опазване на здравето и околната среда и устойчиво развитие.
Теоретичната част (40%) е ориентирана към усъвършенстването на педагогическата практика на учителите чрез запознаване с актуалните тенденции в методическите изисквания за преподаване на учебното съдържание, дидактическите средства и методите на обучение по биология и здравно образование.
Практическата част (60%), която включва и тренинг, е свързана с обогатяване и усъвършенстване на академичната, педагогическата, комуникативната и административната компетентност на учителя по биология и здравно образование – за внедряване на електронните образователни ресурси по предмета; за създаване на дидактически ресурси в онлайн и офлайн формат, които да включат както в учебно-преподавателска си дейност, така и в професионалното си портфолио; за намиране на функционално решение на въпроси, свързани с нови образователни практики, които варират в зависимост от поставените цели, спецификата на микроучилищната среда, административната подкрепа и предпочитания от учителя стил на обучение.
Програмата е одобрена със Заповед № РД 09-388/17.01.2019 г. на министъра на образованието и науката.
