Курсът подпомага учителите по чужд език по-добре да планират учебния процес с активното използване на съвременните обучителни платформи, като при въвеждането на задължителния материал използват дейности и критерии, съобразени както с изискванията за съответното ниво, така и с индивидуалните особености на обучаемите. Курсът се състои от два основни модула – теоретичен-интерактивен и практико-приложен, всеки от които съдържа няколко подтеми:
● Първи модул:
– Урочно планиране;
– Анализ на очакванията и интересите;
– Презентация върху таксономията на Блум (за обучителните цели), концепцията на Гибс и Бауд (за методи и средства за постигане, и критерии за оценяване на резултатите), цикъл на Колб за усвояване чрез опита и цикъл на преподаване;
– Изпълнение на практически задачи;
– Дискусия и обратна връзка.
● Втори модул:
– Качествен анализ на обучението по чужд език при използване на съвременните обучителни платформи;
– Тестване на наученото;
– Оптимизация на чуждоезиковото преподаване;
– Анализ на съвременните обучителни платформи;
– Подготовка и представяне на модули групова задача;
– Разбор на курса.
Програмата е одобрена със Заповед № РД 09-1383/26.01.2017 г. на министъра на образованието и науката.
