STREАM УРОКЪТ В СЪВРЕМЕННОТО ОБУЧЕНИЕ – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ

STEM, STEAM, STREAM – да не би да има грешка в изписването?
Не, това са три варианта на един и същ подход за развиване на изследователски умения у учениците. Третият от тях е най-всеобхватен и обединява: Science – природни науки, Technology – технологии, Reading – четене, Engineering – инженерство, Arts – изкуства, и Mathematics – математика.

Програмата е предназначена за учители по физика, химия, биология, математика, български език и литература, технологии и предприемачество, информационни технологии, музика и изобразително изкуство. В нея са включени основни теми, свързани с:
1. възможните подходи и методи на работа, които STREAM предлага;
2. особеностите на изследователския подход при организирането на учебния процес и дългосрочните ползи, които такъв модел на обучение би могъл да има за мотивацията и развитието на учениците;
3. използване на STREAM пространството в училище за развиване на изследователски умения у учениците;
4. прилагането на изследователски подход на преподаване и реализиране на проектно-базирано обучение и концептуално учене;
5. връзка между преподаваните концепции и реалния свят;
6. технологични средства за ефективно STREAM обучение;
7. практически идеи и насоки за подготовката, организирането и провеждането на STREAM урок.