Event
ПРОГРАМА 19
ЧАСТ 2: МЕТОДИЧЕСКИ ПРОЕКЦИИ НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА УСПЕШНО ПРИЛАГАНЕ НА НОВИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА В ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП
14 April 2024 15:00 - 18:00Програмата е предназначена за учители по география и икономика в гимназиален етап. Теоретичната част (40%) е ориентирана основно към усъвършенстването на педагогическата практика на учителите чрез запознаване с актуалните тенденции […]
ПРОГРАМА 19
ЧАСТ 1: МЕТОДИЧЕСКИ ПРОЕКЦИИ НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА УСПЕШНО ПРИЛАГАНЕ НА НОВИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА В ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП
14 April 2024 11:00 - 14:00Програмата е предназначена за учители по география и икономика в гимназиален етап. Теоретичната част (40%) е ориентирана основно към усъвършенстването на педагогическата практика на учителите чрез запознаване с актуалните тенденции […]
ПРОГРАМА 57
ЧАСТ 2: ФОРМИРАНЕ НА КУЛТУРНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО. МЕТОДИ, ПОХВАТИ НА ПРЕПОДАВАНЕ
24 February 2024 15:00 - 18:00Процесът на обучение се основава на връзката между културата и изобразителното изкуство. Една от ключовите компетентности визира „културна осъзнатост и умения за изразяване чрез творчество“. Приобщаването на човека към културата […]
ПРОГРАМА 38
ЧАСТ 2: ПРОБЛЕМИ ПРИ РАЗВИВАНЕ НА ДИГИТАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕТО ИМ В ПЪРВИ ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП
18 February 2024 15:00 - 18:00Програмата е предназначена за учители, които ще преподават информационни технологии в първи гимназиален етап. Теоретичната част е ориентирана към новите учебни програми на ниво съдържание и технологична среда за работа, […]
ПРОГРАМА 57
ЧАСТ 1: ФОРМИРАНЕ НА КУЛТУРНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО. МЕТОДИ, ПОХВАТИ НА ПРЕПОДАВАНЕ
24 February 2024 11:00 - 14:00Процесът на обучение се основава на връзката между културата и изобразителното изкуство. Една от ключовите компетентности визира „културна осъзнатост и умения за изразяване чрез творчество“. Приобщаването на човека към културата […]