Портфолиото е съвременна форма на оценяване. Включването на ученическото портфолио в учебно-възпитателната работа помага за мотивацията на ученика, поощрява активността му, разширява възможностите за обучение и самообучение, формира умения за учене и поставяне на цели, за планиране на собствената дейност. Портфолиото е динамично оценяващо средство, което изисква системно планиране, допълване и разширяване. Програмата е насочена към началните учители, заместник-директори, педагогически съветници и психолози. Реализира се в две части – теоретична и практическа. В двете части ще се акцентира последователно върху следните теми:
- Същност и значение на портфолиото на ученика;
- Видове и модели на ученическо портфолио;
- Критерии за структуриране на ученическо портфолио;
- Представяне на вариант на портфолио на ученик от начална училищна възраст.
Програмата е одобрена със Заповед № РД 09-1736/27.06.2019 г. на министъра на образованието и науката.
